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北师大版小学六年级下册语文第四单元试卷

更新时间:2018/12/20 12:18:00  浏览量:240  手机版
北师大版小学六年级下册语文第四单元试卷来自试题2018年最新推荐。  一、读句子,在拼音的下面写出正确的词语。
  1.波浪不断地向树干chōnɡshuā(  ),甚至把树连根拔起,树就duànjué(  )了生机,慢慢地fǔlàn(  )了。剩下的只有那些松脂球,yānmò(  )在海沙下面。
  2.生命开始的yí shùnjiān( )就带了斗争来的草,才是jiānrèn(  )的草,也只有这种草,才可以àorán( )地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡxiào(  )。
  3.人的头盖骨,结合得非常zhìmì(  )与坚固,种子可以将一切jīxièlì( )所不能分开的骨骼完整地分开。
  4.太阳暖暖地照着,海在很远的地方奔腾nùhǒu(  ),绿叶在树上sàsà(  )地响。
      二、我是小小调音师。(在正确读音下面画“  ”。)
  1.我们要努力学习,将来做一个有作为(weíweì)的人,为(weíweì)家乡建设添砖加瓦。
  2.幽门因病变发生阻塞(sāisè)时,饮(yǐnyìn)食难以下通,滞(dàizhì)留在胃部,称为幽门梗阻。
  3.如果气管内分泌(mìbì)物很薄(báobó),当气流通过时,就会产生许多水泡。
  4.几千年之后,水把森林淹没(mòméi)了,这里成了海洋。
      三、一字多义我会选。
  1.顺:a.顺便;b.适合,如意;c.向着同一个方向;d.驯良,听话;e.无阻挡,少困难;
  (1)风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。  (  )
  (2)我特别喜欢性情温顺的小狗。      (  )
  (3)我去买东西,顺手把垃圾带下楼去。    (  )
  2.漫:a.到处都是;b.不受拘束; c.水过满,向外流;
  (1)海水渐渐漫上来。         (  )
  (2)这儿,漫山遍野盛开着鲜花。       (  )
  (3)我们做事决不能漫不经心。       (  )
      四、词语积累卡。(将下面的词语补充完整,再写几个你喜欢的词语)
  众说( )( )   前( )后( ) 顽( )不( )
  一( )一( )  风( )浪( )  斗( )昂( )
  功( )无( )  舍( )取( )  ( )( )无策
  ( )( )不息   举( )( )双 ( ) 妙( )肖
      五、选字组词。
  鱼渔
  ( )舟  ( )火 ( )花  ( )米之乡
  ( )业 钓( )  ( )网  ( )利  ( )漂
  狭峡侠
  (  )谷 (  )窄 (  )客  (  )长  山(  )
      六、在括号里填上恰当的词语。
  ( )地飞舞 ( )地腐烂  (  ) 的琥珀
  ( ) 的波涛  ( )的圆环  (  )地爬过来
      七、小法官,巧判案。(判断下列说法,对的打“√”,错的打“x”。)
  1.琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。           (  )
  2.世界上力气最大的是植物的种子。         (  )
  3.形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。 (  )
  4.小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志,奋然向上。(  )
  5.孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。         (  )
      八、关联词语作用大,恰当运用掌握它。
  1.(  )发芽,这些种子(  )以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。
  2.(  )生命存在,这种力(  )要显现。
  3.(  )上面的石块如何重,它(  )能顽强不屈地透到地面上来。
  4.(  )这种坚韧的草,(  )可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
  5.(  )虚心地承认错误、缺点,(  )决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,(  )能不断深化认识,(  )逐步掌握规律,取得胜利。
      九、句子快乐堡。
  1.他完成了一次又一次地艰巨的任务。
  修改病句:
  2.我战胜了他却没有战胜你。
  根据意思加标点:
  你最后赢了大家:
  我和你都赢了:
  3.厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
  缩句:
  4.当心脏受到严重损伤时,它就急剧地跳动。
  改成比喻句:
  5.表演吸引着观众。
  扩句:
      十、我能将打乱的句子重新排列。
  (  )我抬起头,可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
  (  )这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。
  (  )我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
  (  )在我房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
  (  )它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。
      十一、课文精彩回放。
  在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
  1.“两个小东西”指    和   。
  2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为        。
  3.它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环,由此可以想象      。
  4.把这段话用“∥”分成两层,这两层之间是   关系。
  5.这块琥珀的科学价值是             。
      十二、轻松阅读快车。
  自由与生命
  8月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
  我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
  我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
  我把鸟笼放到我家后院.第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
  接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
  那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟?威利来看望家父,在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后,他作了精辟的解释:“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
  从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
  1.联系上下文理解词语意思。
  喜从天降:
  皆大欢喜:
  2.文中的“喜事”指的是什么?为什么说这是件皆大欢喜的好事?
  3.作者以《自由与生命》为题有什么用意?
  4.读了这篇短文,你有什么感受?
  5.你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗?
  6.本文采用的是什么叙述方法?这样写有什么好处?
      十三、口语交际广场
  生命是真实的,人生的美丽在于你如何去把握,学习了本单元,你对人生有了哪些新的认识?
      十四、创新作文天地。
  生命是怒放的鲜花,是芳醇的美酒,是激扬的诗篇,是壮丽的画卷,生命的美好是说不完道不尽的,请你以“最 的生命”为题,写一篇作文。
  要求:
  1.将题目补充完整。
  2.主题鲜明,层次清晰,语句通顺。
  3.字数不低于450字。
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